Vorträge & Fortbildungen

2026

23. April 2026 von 10:00–16:00 Uhr

Hochschule Für Musik Trossingen

Reflect! Vortrag und Workshop mit Studierenden und Lehrenden aus den Fachdidaktiken

19. Mai 2026 um 19:30 Uhr

malemal e.V. Gemeinnütziger Verein für Kunst, Kultur und Kunsttherapie
Kreative Prozesse und die Vielfalt des Musizierens

Dieser Vortrag lädt dazu ein, Musizieren als lebendigen, kreativen Prozess zu erleben – jenseits von richtig und falsch. Mit Einblicken in den Film Chamäleons von Fritz Aigner erfahren wir, wie Freiheit im künstlerischen Ausdruck entstehen kann. Ein inspirierender Abend für alle, die ihre eigene Musikalität und Kreativität neu entdecken möchten.

25. Juni 2026 von 9.00–12.15 Uhr (online)

Innovative Lehre an den bayerischen Musikhochschulen

Reflect! Beobachten und Reflektieren von künstlerischem Instrumental- und Gesangsunterricht

https://collab.dvb.bayern/spaces/MTMHINNOVATIVELEHREMH/pages/2497161457/Reflect+Ein+Beobachtungs-+und+Reflexionstool+f%C3%BCr+k%C3%BCnstlerisch+Lehrende+an+Musikhochschulen

14. September 14:00 - 18:00 Uhr

Musikum Salzburg, Fachgruppe Streichinstrumente

Positive Feedback-Kultur im Instrumental und Gesangsunterricht

https://musikum.at/de/landesdirektion/ueber-uns/qualitaetsmanagement-weiterbildungen/weiterbildungen#trainings-popup1260

22. Oktober 2026 von 9:30–17:00 Uhr

Musikschule Wien, Skodagasse Veranstaltungssaal

Konstruktives Feedback als Schlüssel zum Lehr- und Lernerfolg

2025

4.Dezember 2025 von 11:00–12:30 Uhr

Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar

Reflect! Hochschullehrende beobachten und reflektieren gemeinsam Instrumental- und Gesangsunterricht

Freitag, 9. Mai 2025 I 17.45 - 19.15 Uhr

Musikschulkongress 2025 in Dresden, Hochschule für Musik Carl Maria von Weber

Reflect! Instrumental- und Gesangsunterricht im gemeinsamen Austausch spielerisch beobachten und reflektieren

Samstag, 10. Mai 2025 I 11.00 - 12.15 Uhr

Musikschulkongress 2025 in Dresden, Hochschule für Musik Carl Maria von Weber

Chamäleons. Ein künstlerischer Dokumentarfilm über die Vielfalt des Musizierens

Mehr zum Film

Mittwoch, 23. April 2025. 9:30-12:30 Uhr

Musikschule Wien, Skodagasse 20

Reflect! Beobachtung und Reflexion von Instrumental- und Gesangsunterricht

Montag, 17. März 2025

Universität für Weiterbildung Krems

MKM Musik & Kunst Schulen Management Niederösterreich GmbH

(Forum Musikschulleitung:Akademie – Abendvortrag zu „Reflect!“)

2024

12. Novermber 2024

Landesmusikakademie Niedersachsen in Wolfenbüttel

Anlässlich des Jahreskongresses 2024 zum Thema FEHLER:

Vortrag: Fehlerkultur in der Instrumental- und Gesangspädagogik

https://musikland-niedersachsen.de/veranstaltungen/jahreskonferenz/programmjko24#programm

26. Oktober 2024 von 10:30-15.00 Uhr

Hochschule für Musik Nürnberg:

Workshop Reflect!

https://www.hfm-nuernberg.de/studium/lehrveranstaltungen/workshops

13. April 2024

Ludwig van Beethoven Institut für Klavier in der Musikpädagogik, Universität für Musik und Darstellende Kunst Wien:

Workshop für die Fachdidaktiker*innen zum Thema Reflect! Ein Beobachtungsund Reflexionstool für Instrumental- und Gesangslehrende

07. Februar 2024 von 16-18.30 Uhr

Leopold Mozart College der Universität Augsburg
Workshop mit Lehrenden der Fachdidakdik zum Thema: Reflect! Selbstbestimmt und spielerisch Instrumental- und Gesangunterricht beobachten, reflektieren und weiterentwickeln

19. und 20. Januar 2024 Blockseminar des Studio IP (Fr 12.00-18.00 Uhr, Sa 9.30-13.30 Uhr):

Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart:

Reflect! Selbstbestimmt und spielerisch Instrumental- und Gesangunterricht beobachten, reflektieren und weiterentwickeln

17. Januar 2024 (12.30-14.00 Uhr und 19.00-21.00 Uhr)

Department für Musikpädagogik an der Universität Mozarteum Innsbruck
Workshop: Reflect! Selbstbestimmt und spielerisch Instrumental- und Gesangunterricht beobachten, reflektieren und weiterentwickeln

2023

27. November 2023 von 19.00 bis 20.30 Uhr (Digitales Fortbildungsangebot)

MKM Musik & Kunst Schulen Management Niederösterreich GmbH zum Thema Reflect! Ein Beobachtungs- und Reflexionstool für Instrumental- und Gesangslehrende. Anmeldung unter: https://www.mkmnoe.at/aktuelles/veranstaltungen/detail/reflect-ein-beobachtungs-und-reflexionstool-fuer-instrumental-und-gesangslehrende

15. November. 2023 um 8:30 Uhr

Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden, Präsentation des Projektes Reflect! in der Fachdidaktik (via Zoom)

12. November 2023 von 10-17 Uhr: Niederlausitzer Musik- und Kunstschule e.V. in Luckau
Fortbildungsworkshop: Positive Feedback-Kultur im Instrumental- und Gesangsunterricht

30. Juni 2023:Workshops zur Präsentation des Films Chamäleons: Vortrag, Filmpräsentation und Roundtable

Jornades professionals de música | Del 28 de juny a l’1 de juliol 2023. Escola i Conservatori de Música de la Diputació in Tarragona, Spanien: The artistic documentary “Chameleons” and "Musical education in the 21st century“

22.-23. April 2023

Saarbrücker Klaviergespräche an der HfM Nürnberg:

Impulsvortrag: (Hermeneutisches) Verstehen in der Klavierpädagogik von Frieda Loebenstein. Präsentation des neuen Buchprojektes Reflect! Ein Beobachtungs- und Reflexionstool für Instrumental- und Gesangslehrende.

2022

19. November 2022, 10:00 bis 17:00 Uhr
Workshop: Konstruktiver Umgang mit Fehlern und Fehlerkultur

Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg e. V.
Musikschule Potsdam

12. November 2022, 13.00-18.00 Uhr, Vorarlberger Musikschulwerk
Workshop: Mit Fehlern und Feedback lernen

24. September 2022, Musikschule Dornbirn

Vortrag und Workshop: Chamäleons – und die Liebe zum Beruf

23./24. September 2022 im Rahmen der 11. Fachtagung des VdMK Brandenburg.Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg

Zukunftsmusik! Kunst- und musikpädagogische Bildung morgen

https://www.vdmk-brandenburg.de/page/fachtagung-zukunftsmusik-2022

Di, 20.09.22 von 14:30-16:00 Uhr AMPF-Promovierendennetzwerk
Mi, 21.09.22 von 9:00-10:30 Uhr AMPF-Promovierendennetzwerk
Workshop: Wissenschaftliches Schreiben in der Musikpädagogik/Instrumental- und Gesangspdägogik
Tagung des AMPF-Promovierendennetzwerks 20. – 21. September 2022, Augsburg

2021

29. Oktober 2021

Symposium Challenge Accepted 4.0 an der Kunstuniversität Graz, MUMUTH. Vortrag zusammen mit Elizabeth Bucura: Herausforderungen, Perspektiven und innovative Wege für die Instrumental- und Gesangspädagogik- Ausbildung

15.- 17. Oktober 2021
Internationales Symposium Universität der Künste Berlin, Das Lehren lernen: Anfänge und Stationen der Ausbildung von Instrumental- und Gesangslehrenden an der Schwelle zum 20. Jahrhundert . Vortrag: Frieda Loebenstein – Pionierin in der Klavierpädagogik. Eine Betrachtung der Klavierpädagogik im geistesgeschichtlichen Kontext

22.09.2021

Posterpräsentation zusammen mit Marta Mellar-Gashi und Elizabeth Bucura: Collaborative Reflective Practice in der Hochschuldidaktik. Musikstudierende reflektieren videografierten Instrumental- und Gesangsunterricht .

20. E-Learning Tag der FH JOANNEUM am Mittwoch, zum Thema „Wie lernen wir in Online-Gruppen und Online-Netzwerken?

03.05.2021

Digital ethics in practice: Implementing ethical principles to guide use of video recordings in higher music education (zusammen mit Elizabeth Bucura, KUG)

STS Conference Graz 2021 "Critical Issues in Science, Technology and Society Studies". Institute of Interactive Systems and Data Science of Graz University of Technology.

2020

27.02.2020 - 01.03.2020 Symposium für Kinder- und Jugendstimme, Universitätsklinikum und Hochschule für Musik und Theater Leipzig (Deutschland). https://www.youtube.com/watch?v=7FFr6RZDDYg

Eröffnungsvortrag: Fehlerkultur in der Instrumentalpädagogik.

2019

25.11.2019 - 27.11.2019

La pédagogie vocale et instrumentale dans l’enseignement supérieur en Allemagne et en Autriche: défis d’une professionnalisation.

Groupe de Réflexion international sur les Apprentissages de la Musique vise à stimuler la recherche et la réflexion dans le domaine de la pédagogie musicale (GRIAM 2019), Conservatory of Mons (Belgien)

01.11.2019 - 03.11.2019

Meet4Music. A community music project in the context of higher music education.

ICONLab, Innovative Conservatoire, Royal Welsh College of Music and Drama, Cardiff (Vereinigtes Königreich)

15.11.2019 - 16.11. 2019

Konstruktiver Umgang mit Fehlern. Feedback vor dem Hintergrund von lerntheoretischen Perspektiven im Instrumental- und Gesangsunterricht.

Vierter Österreichischer Kongress für MusikschulleiterInnen: KOMU-Kongress 2019, Donau Universität Krems (Österreich)  

28.07.2019 - 01.08.2019

Jacques-Dalcroze’s influence and significance for German piano pedagogy.

Zusammen mit N. Hadji & E. Kirchgäßner; 4th International Conference of Dalcroze Studies (ICDS4), Karol Szymanowski Academy of Music, Katowice (Polen)

04.06.2019

Error management for musicians.

"Finding focus" Using External Focus of Attention for Practicing and Performing Music, Royal Conservatoire Den Hague (Niederlande)

30.05.2019

Social inclusion and meaning-making in musical interaction. The Meet4Music project

Zusammen mit A. Schiavio & A. Gande; Creative interactions, Hochschule für Musik München (Deutschland)

25.05.2019

Reflective Practice in a community Music project with students in higher music education.

Zusammen mit E. Kirchgäßner, A. Gande & A. Schiavio; Visions of Research in Music Education, Westmister Choir College New York (USA)

04.05.2019

Reflective practice in der Lehrpraxis. Ein Wissenstransfer-Projekt an der Kunstuniversität Graz.

Saarbrücker Klaviergespräche, Hochschule für Musik Saarland (Deutschland)

01.04.2019

Lern- und Reflexionstagebücher.

Alternative Prüfungs- und Beratungskompetenzen: Didaktik-Werkstatt der Steirischen Hochschulkonferenz, Pädagogische Hochschule Steiermark (Österreich)

02.03.2019

Reflective Practice in der Lehrpraxis des Netzwerk IGP an der Kunstuniversität Graz.

Zweites Treffen der österreichischen Klavierdidaktiker_Innen, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (Österreich)

2018

17.11.2018 - 18.11.2018

Perspektiven des Feedbacks.

Musikschule Bozen (Südtirol)

24.10.2018 - 26.10.2018

Learning to reflect. Enhancing instrumental music education majors‘ practice through reflective journals.

Zusammen mit T. Sari; AEC conference and Latimpe (Learning and Teaching in Music Performance Education), Norwegian Academy of Music, Oslo (Norwegen)

04.10.2018 - 05.10.2018

Design-Prinzipien im Design-based research Projekt "Netzwerk IGP".

Arbeitsgruppe „Design-based research“, Hochschule für Musik Würzburg (Deutschland)

14.04.2018

Lern- und Reflexionstagebücher.

Alternative Prüfungs- und Beratungskompetenzen: Didaktik-Werkstatt der Steirischen Hochschulkonferenz, Karl-Franzens-Universität Graz (Österreich)

20.02.2018 - 23.02.2018

'Meet4Music' - Negotiating Meaning between Community Music, Performativity, and the Cognitive Sciences.

Zusammen mit A. Schiavio & A. Gande. London Symposium "Reflective Conservatoire", Guildhall School London (Vereinigtes Königreich)

2017

01.12.2017

Umgang mit Fehlern und Feedback beim Musizieren und Unterrichten.

Musik & Gesundheit, Hochschule für Musik Würzburg (Deutschland)

24.11.2017

Reflexionen zu aktuellen beruflichen Entwicklungen von Instrumental- und Gesangslehrkräften. Implikationen für Hochschul-bildung und Forschung in der Musikpädagogik.

Musikalische Bildung in der Ganztagsschule. Status quo und Zukunft, Kunstuniversität Graz (Österreich)

23.11.2017

Meet4Music .

Zusammen mit A. Gande; Nur ein Vorzeichenwechsel? Musikpädagogische (Neu)orientierungen im Spannungsfeld aktueller gesellschaftlicher Veränderungen, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (Österreich)

14.10.2017

Impulse zu einer selbstbestimmten (Weiter-)entwicklung von Instrumentla(Gesangs)lehrkräften.

Challenge accepted 2.0, Institut für Musikpädagogik, Kunstuniversität Graz (Österreich)

28.08.2017

Perspektiven des Feedback im Instrumentalunterricht.

Musikschule Bozen (Italien)

09.07.2017

Meet4Music: A community music project in the context of higher music education.

Zusammen mit A. Gande; SIMMposium: 2nd Research Symposium on Social Impact of Making Music (SIMM) 2017, Guildhall School of Music, London (Vereinigtes Königreich)

07.07.2017 - 09.07.2017

Instrumentalpädagogik im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis.

Instrumentalpädagogik ... Wozu?, Robert Schumann Hochschule Düsseldorf (Deutschland)

03.03.2017

Meet4Music: Ein Community-Music-Projekt an der Kunstuniversität Graz.

Zusammen mit A. Gande; Musik und Migration - 11. Internationaler Musikkongress der AGMÖ, Anton-Bruckner-Universität Linz (Österreich)

2016

11.11.2016

Best-Practice-Beispiel Meet4Music am Institut für Musikpädagogik.

Zusammen mit A. Gande; InTakt, Verein IKS in Graz (Österreich)

23.08.2016

Kreativ lernen - kreativ unterrichten.

Perspektiven des Feedbacks im Instrumental- und Gesangsunterricht, Burgenländisches Musikschulwerk, Burgenland (Österreich)

02.04.2016

Angstfrei und motiviert musizieren.

Musikschulmanagement Niederösterreich, Musikschule der Landeshauptstadt St. Pölten (Österreich)

20.01.2016

Umgang mit Fehlern, Fehlerfolgen, Fehlerangst und Fehlerrisiken.

High Noon - Didaktik zu Mittag, Karl-Franzens-Universität Graz, Zentrum für Lehrkompetenz (Österreich)

2015

09.10.2015

Beobachtung von videografiertem Instrumentalunterricht: Überbrückung von Theorie und Praxis in der Lehrpraxis.

Didaktik-Tag, Institut für Musikpädagogik, Kunstuniversität Graz (Österreich)

06.10.2015

Kommunikation und Interaktion im Instrumentalunterricht.

"European Piano teachers association", EPTA Konferenz an Kunstuniversität Graz (Österreich)

04.10.2015 - 05.10.2015

Understanding the situation of teaching practice lessons in instrumental and vocal pedagogy at the Kunstuniversität Graz: bridging the gap between theory and practice.

Zusammen mit C. Marin Oller; Design Based Research in der Musikpädagogik, Hochschule für Musik Hannover (Deutschland)

22.05.2015

Der Aspekt Vielfalt in der Instrumental- und Gesangspädagogik des 21. Jahrhunderts. Herausforderungen und Begrifflichkeiten.

Hochschule für Musik Trossingen (Deutschland)

26.02.2015 - 28.02.2015

Developing an explicit error management for musicians.

Zusammen mit C. Marin Oller; Reflective conservatoire, Guildhall School London (Vereinigtes Königreich)

23.02.2015 - 26.02.2015

Dealing with errors in instrumental music education.

Northern Royal College of Music Manchester (Vereinigtes Königreich)

2014

29.11.2014 - 30.11.2014

Wissenschaft in der IGP... wozu? Ich bin doch Künstler und Praktiker.

Wissenschaft in der Musikpädagogik....wozu?, Institut für Musikpädagogik, Kunstuniversität Graz (Österreich)

04.04.2014

Lampenfieber und Aufführungsangst. Strategien für ein sicheres Auftreten.

Lange Nacht der Forschung, Kunstuniversität Graz (Österreich)

2013

11.10.2013 - 13.10.2013

Vorschlag zu einem Curriculum Lehrpraxis an der Kunstuniversität Graz.

Saarbrücker Klaviergespräche, Hochschule für Musik Saarbrücken (Deutschland)

28.08.2013

Error tolerance and error prevention in music performance: Risk- versus error management.

Zusammen mit R. Parncutt; International Symposium on Performance Science (ISPS), Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (Österreich)

22.3.2013

FALSCH!? Umgang mit Fehlern beim Musizieren und Unterrichten
Österreichische Gesellschaft für Musik und Medizin in Wien(Österreich)

28.06.2013 - 29.06.2013

Traum und Wirklichkeit. Gesundes und motiviertes Musizieren - ein Leben lang.

Traum und Wirklichkeit. Gesundes und motiviertes Musizieren, Institut für Musikpädagogik, Kunstuniversität Graz (Österreich)

15.05.2013

Wie entsteht musikalische Exzellenz?

Tag der Saiteninstrumente, Kunstuniversität Graz (Österreich)

27.04.2013 - 28.04.2013

Umgang mit Fehlern beim Musizieren und Unterrichten.

Kunst- und Musikschule Nürtingen (Deutschland)

18.04.2013

Herausforderung Ganztagesschule. Schulmusik und IGP im Dialog.

Musikpädagogische Forschung Österreich (MFÖ), Mozarteum Salzburg (Österreich)

2012

24.11.2012

Neue Wege im Klavierunterricht.

Fachgruppentag Klavier, Johann-Joseph-Fux-Konservatorium Graz (Österreich)

22.11.2012

Alle machen Fehler!

Kinderuni Graz, Kunstuniversität Graz (Österreich).

28.06.2012 - 29.06.2012

Umgang mit Vielfalt in der Instrumental- und Gesangspädagogik im 21. Jahrhundert.

Vielfältig Musizieren und Unterrichten. Varianten des instrumentalen und vokalen Gruppenunterrichtes an der Musikschule, Kunstuniversität Graz (Österreich)

02.03.2012

Ohren auf und mitgemacht!

Zusammen mit E. Leissenberger; Kinderuni, Kunstuniversität Graz (Österreich)

02.02.2012

Fehler - und dann? Umgang mit Fehlern im Instrumentalunterricht.

Unitag, Institut für Musikpädagogik, Kunstuniversität Graz (Österreich)

2010

27.11.2010

Musikalische Begabungsförderung.

Chancen für Talente - Begabungsförderung in der Krise, AGMÖ, Kunstuniversität Graz (Österreich)

2005

06.05.2005

Frieda Schmidt-Maritz – Frieda Loebenstein – Margit Varró – Anna Epping. Frauen als Pioniere zu Reformansätzen der Klavierpädagogik im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts.

EPTA-Seminar, Hochschule für Musik und Theater Rostock (Deutschland)

2003

Oktober 2003

Klavierpädagogik im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts.

Arbeitskreis für musikpädagogische Forschung (AMPF), Methodisches Arbeiten in der Musikpädagogik (Deutschland)